鞍山市第三中学 鞍山市铁西区教育局

鞍山市经开区文体局

联盟办学章程

 第一章   总则

第一条 为推动学区制管理改革，组建学校发展共同体，初高中纵向衔接、横向协作的办学模式，推进优质资源共建共享，形成教育学校管理新格局，推动教育均衡发展，努力促进教育公平，提高办学水平和教育质量。经协议，成立鞍山市西部教育家校联合交流中心（以下简称联盟）。

第二条 以提高教育教学质量为中心，搭建合作平台，展示教研成果，在“课程建设、课堂改革、教师培训、习惯养成、命题考试”等方面实现有序衔接和资源共享。

第三条 以三中为教学龙头，做好西部地区教育初高中衔接，创建教育交流平台，实现教学、教研资源共享，带动西部地区教育振兴，促进鞍山西部地区经济发展。

第二章  工作与内容

第四条 结合各联盟学校实际，发挥各学校优势，积极开展多形式、多渠道、深层次、有特色和富有成效的工作，以三中为纽带，协调联盟各学校共同提高、共同发展。

第五条 工作内容:

（一）统筹招生培养模式。整体规划三中与各初中教育教学工作，创新初中学生培养模式。

（二）统筹教师资源。建立多种形式的教师交流机制，实现联盟内优秀师资共享。开展名师讲座活动，联合培养学科带头人和培训教师,共建教学团队和名师工作室，通过联合共建，整体提升教师学科技能和专业素养。每学年定期举办一次学术报告会，邀请知名专家和学者来介绍文化，教育科技等方面的新观点，新动态，新理念，扩宽教师的知识面，开阔教师的视野，不断提升教师的专业素养、人员素养和科技素养。

（三）统筹课程建设。建立三中与初中纵向衔接、横向协同的课程改革机制，推进国家课程、地方课程校本化实施。

（四）统筹教学研究。各初中实施联合教研制度，统筹开展学科备课、教学研讨、听课观摩等教研活动，培养学生良好的学习习惯。重视初高中教育教学及学生学习生活习惯衔接，定期开展教育教学质量监测分析和反馈活动。每次开学初和中考复习阶段三中邀请市教研员和中考命题人员指导毕业年级教学。

三中教师定期到初中做示范课，了解学情，渗透知能并重的教学模式。定期邀请初中班主任到三中听课，与本校毕业的学生座谈，跟踪培养。

（五）统筹教育资源。三中自习室、实验室、图书馆等附属室面向联盟内所有初中优秀学生开放，为初中生更深层次认识三中、了解三中搭建平台。

第三章 权利和义务

第六条 联盟成员学校享有的权利：

（一）享有参与联盟重大问题的讨论、研究、决策和参加联盟活动的权力。

（二）可以共享联盟内的教育教学资源信息。

第七条 联盟成员学校要承担的义务：

（一）遵守本章程，执行联盟有关决议，并向联盟通报有关情况。

（二）根据本章程，为联盟成员单位教师提供实践锻炼机会。

（三）根据本章程，为联盟成员单位的学生提供联谊帮扶、交流和展示的场所。

第四章 组织机构

第八条 根据工作需要，联盟设立顾问和理事会。

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